Universidadde Los Andes, Venezuela. REFLEXIONES DE LA EXPERIENCIA DOCENTE COMO APRENDIZAJE. Educere, vol. 25, núm. 81, pp. 657-667, 2021. Universidad de los Andes. Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. Recepción: 09 Julio 2020.
Capítulo1: La muerte para empezar. A los diez años Fernando Savater se dio cuenta de que la muerta es irremediablemente personal; entonces pensó: (pensar es igual a: comprender la diferencia entre aprender o repetir pensamientos ajenos y tener un pensamiento verdaderamente propio).L certidumbre de la muerte nos convierte en
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